المحور السادس: بناء الجملة: قوتها في نهايتها

خمسة عشر محوراً في سرد القصة الصحفية: من المفاهيم التي لا بدّ منها، إلى حواسّ الصحفي العشرة.

06المحور السادس

بناء الجملة: قوتها في نهايتها

كما أن للقصص أشكالاً، كذلك للجمل. أحد طرق كتابة جمل تستسيغها الأذن، هي وضع قوة الجملة في نهايتها.

ما الذي ستتعلمه في هذا المحور؟

  1. 01قوة الجملة في نهايتها: قاعدة: 2-3-1
  2. 02نهايات الجمل، مثال: مورغان فريمان-1
  3. 03حذف مفعول الفعل المتعدي
  4. 04نهايات الجمل، مثال: مورغان فريمان-2
  5. 05الكتابة صنعة، والجملة الجيدة هي نتاج العمل الشاق

الجمل لها أشكال أيضاً: قوتها في نهايتها

في تأبين لسمكة قرش الحوت يُدعى «رالف» مات في حوض أسماك في «أتلانتا»، قال المراسل:

تجمع الحشد وركع أمام السمكة العملاقة بطولها البالغ 15 قدماً.

لنحاول تجزئة الجملة، بأن نضع الرقم 1 أمام العبارة الأكثر أهمية وإثارة للدهشة، ثم الرقم 2 أمام العبارة التي تأتي بالدرجة الثانية، ثم الرقم 3 أمام العبارة المملة الأقل أهمية:

تجمع الحشد (…) وركع (…) أمام السمكة العملاقة بطولها البالغ 15 قدماً (…)

قبل أن تتابع القراءة، جرّب أنت بنفسك أن تضع الأرقام التي تجدها مناسبة، ثم تابع.

إن أكثر ما يدهش المرء هو أن الحشد «ركع» على ركبتيه أمام سمكة قرش الحوت الميت. فهذا يدل على الخشوع والاحترام وحتى الحزن. لذا نضع الرقم 1 أمام «ركع».

ويأتي بالدرجة الثانية هو وُجود «حشد» بالأصل، لذا نضع أمامه الرقم 2، أما المخلوق الذي يبلغ «طوله 15 قدماً»، فهو الأقل أهمية؛ لأننا سلفاً نعلم أن القصة تدور حوله.

تجمع الحشد (2) وركع (1) أمام السمكة العملاقة بطولها البالغ 15 قدماً (3)

الجمل تتحدى قوانين الفيزياء، نقطة قوتها في بدايتها أو نهايتها. والنهاية هي الأقوى. لذلك دعنا نعيد ترتيب الجملة باستخدام هذه القاعدة:

2 – 3 – 1

فتصبح الجملة على الصورة التالية:

تجمع الحشد (2) أمام السمكة العملاقة بطولها البالغ 15 قدماً (3) وركع (1).

يا له من تحسن! أليس كذلك؟

صورة القرش الحوتي «رالف» في حوض أسماك أتلانتا
القرش الحوتي رالف

لنأخذ هذا المثال من مسرحية شكسبير «مكبث» (الفصل الخامس / المشهد الخامس)، أي من هذه الجملة تعتقد أن شكسبير كتبها:

»»» مولاي، لقد ماتت الملكة. (ترجمة: حسين أحمد أمين)

»»» الملكة يا مولاي ماتت. (ترجمة: محمد مصطفى بدوي)

»»» الملكة ماتت يا مولاي. (ترجمة: لويس عوض)

كتب شكسبير الجملة الثانية. دعنا نرقم كلماته حسب قوة المعلومة وأهميتها:

الملكة (2) يا مولاي (3) ماتت (1).

«ماتت» هو الحدث الأكثر أهمية في الجملة، يليه «الملكة»، ثم الأقل أهمية «مولاي».

انظر إلى هذه الجمل الشهيرة الأخرى من الأفلام، وانظر كيف أن قوة الجملة في نهايتها. رقمت كل عبارة حسب أهميتها في الجملة:

01

ذهب مع الريح

Gone With the Wind

«Frankly, my dear, I don’t give a damn.»

بصراحة (2)، يا عزيزتي (3)، لا أبالي إطلاقاً (1).

02

فوريست غامب

Forrest Gump

My mama always said, Life was like a box of chocolates; you never know what you’re gonna get.

اعتادت أمي أن تقول (2): الحياة مثل علبة الشوكولاتة (3)؛ لن تعرف أبداً ما ستحصل عليه. (1)

03

كازابلانكا

Casablanca

Of all the gin joints in all the towns in all the world, she walks into mine.

من بين الحانات جميعها (2)، في المدن كلها في العالم بأسره (3)، تدخل إلى حانتي (1).

04

صمت الحملان

Silence of the Lambs

A census taker once tried to test me. I ate his liver with some fava beans and a nice Chianti.

موظف التعداد السكاني حاول أن يختبرني مرّة. أكلت كبده (2) مع بعض الفول (3) ونبيذ كيانتي الفاخر (1).

06

سبونج بوب سكوير بانتس

Sponge Bob Square Pants

Squidward, I used your clarinet to unclog my toilet.

يا شفيق (2)، استخدمت آلتك الكلارنيت (3) لتسليك المرحاض (1).

08

كابتن أمريكا

Captain America

You get hurt, hurt ‘em back. You get killed, walk it off.

إذا آذوك (2)، آذهم (1). وإذا قُتلت (2)، انهض وواصل السير (1).

في بقيّة هذا المحور

  1. نهايات الجمل: مورغان فريمانإن مورغان فريمان أكثر من مجرد رخامة الصوت، وعمقه. في الأفلام والإعلانات التجارية، هناك شيء ما في أسلوبه…
  2. حذف مفعول الفعل المتعديويمكن خلق تأثير مماثل، إذا كان الفعل متعدياً وحذفنا مفعوله. لتسهيل الفكرة، ينبغي أولاً التمييز بين الفعل…
  3. كتابة الجمل «صنعة»كتابة الجمل الجيدة هي نتاج عمل شاق. الكاتب الجيد يشعر بالعزلة؛ لأنه يقف وحيداً قبالة الصفحة البيضاء؛…
هذا المسار مبنيّ على كتاب «كيف تسرد قصة؟».